La Educación Artística de Omar: EL ARTE NO TIENE LÍMITES, ¿O SÍ?

CLASE 16

Hola compis de clase. ¡¡Ya estamos a viernes!! Aún que nos espera un finde movidito con la memoria de prácticas y terminar el libro, pero bueno, a por ello. Os voy a contar lo que hemos hecho hoy:

Primero ha dicho lo que vamos a hacer esta semana. Lunes clase normal, martes examen, miércoles conferencias y viernes despedida.

Luego ha hablado de los fallos del examen otra vez. Los mayores fallos eran en la pregunta 5 porque eran preguntas muy abiertas.

Después de esto hemos empezado la clase de hoy como tal. Nos ha hablado sobre una serie de artistas:

Nicola Costantino: con la grasa que se quitó de una liposucción hizo crema. Peletería humana: con piel de pezones ha hecho bolsos, por ejemplo.

Teresa Margolles: trabaja para hablar de vida y muerte. Ella siempre trabaja con la muerte. Hizo un performance en el que exponía las sábanas con las que habían tapado a los muertos, pero luego era mentira.

Magritte: su pintura es importante porque pasa la naturaleza a dos dimensiones. El arte es una mentira para contar una verdad. Tiene un cuadro con un pipa, pero el dice que no es una pipa, es un cuadro.

Marina Abramovic: hace una performance donde acaba de romper con su novio. Están los dos con un arco apuntando a la chica como un amor devastador.

Orlan: hace una crítica a la cirugía estética. Se hace operaciones en directo para que nos demos cuenta de la obsesión que hay.

Todos estos artistas nombrados anteriormente intentan captar la atención sobre los problemas que hay en la realidad. También se intenta ver bajo el nombre de arte hasta dónde podemos llegar.

La Profe nos ha contado una historia muy curiosa: es la historia de un perro vagabundo que decían que habían cogido de la calle y lo ataron hasta que murió. (Luego resultó que era mentira) pero la gente se escandalizaba.

El arte es un modo de expresión, de lenguaje, el arte puede ser muchas cosas pero ayuda a los niños a aumentar conocimientos y a abrir la mente.

Performance:

Es una acción que hace un artista que hace en público en la que cuenta algo. Nace en NY y Tokio porque rechazan el arte comercial. Rechazan el arte como publicidad del poder. El performance tiene que ver con la improvisación, con rituales, con el teatro, con saltar normas. Ejemplos son:

Un artista se corto el pene y los testículos.

Llega una señorita de Canadá, se sienta en la mesa y cuenta su performance. Su trabajo en arte consiste en abortar, esto empezó porque su gato murió envenenado. Entonces decidió ir a hospitales a ver muerte. Su trabajo era abortar, se fecundaba y luego abortaba. Abortaba a los 8 días de estar embarazada. Luego era todo mentira, contado bajo el nombre del arte, era una crítica.

Personas que habían robado se pusieron en una sala en medio y todas las personas que sufrieron el robo se quedaron mirándolos fijamente, había mucha tensión.

Ejemplo curioso: Jeff Koons contrata una agencia de publicidad para hacerse rico y famoso. La agencia le mandaron casarse con Cicciolina, una chica actriz porno. En una exposición se acostó con su mujer delante de todo el público.

Resultado de imagen de ejemplos performance

Una vez hemos acabado las explicaciones y ejemplos, nos hemos puesto por grupos y hemos tenido que crear un performance. Cada grupo lo ha pensado y luego lo teníamos que exponer.

Nosotros hemos hecho una crítica al sistema de evaluación que siguen la mayoría de profesores. Esta consistía en que empezábamos a hacer un examen y yo hacía que vomitaba los conocimientos y se los daba a la profe. Hemos sido los primeros, después han ido saliendo los demás grupos haciendo sus performance. Hay mucho nivel en nuestra clase. Aquí os dejo alguna foto de los grupos haciendo su representación.